Personliga lärmiljöer september 20, 2008
Posted by Peter Johansson in Blandat.Tags: Artikel, Lärande, Personliga lärmiljöer, PLE
comments closed
Under våren arbetade jag och två kollegor med att titta närmare på vad en webbaserad personlig lärmiljö kan bestå av. Vi arbetade i en wiki och skapade ett utkast till en artikel som nu finns publicerad för er som intresserade. En kort sammanfattning av artikel finns även att läsa på LearningNet. Där kan ni också se den grafiska modell som jag tidigare publicerat i bloggen. Den ska ses som en grov överblick på vad en webbaserad personlig lärmiljö kan bestå av.
What do you want your PLE to be able to do? juli 2, 2008
Posted by Peter Johansson in Personliga lärmiljöer.Tags: Personliga lärmiljöer, PLE
comments closed
Graham Atwell har satt ihop en lista på vad en webbaserad personlig lärmiljö (PLE) ska kunna göra. Beskrivningen passar bra in på hur min personliga lärmiljö ser ut och vad den gör. En blandning av en RSS-läsare, bloggar, twitter, flickr, zoho writer och diigo sköter om en stor del av vad som beskrivs av Atwell.
Personliga lärmiljöer – En första skiss juni 25, 2008
Posted by Peter Johansson in Personliga lärmiljöer.Tags: Personliga lärmiljöer
comments closed
Har precis gjort en grafisk modell som ska ge en grov överblick på vad personliga lärmiljöer kan vara för något. Behövs en del finputsning men just nu ser den ut så här:
Skillnaden mellan en lärgemenskap och personlig lärmiljö april 17, 2008
Posted by Peter Johansson in Lärgemenskaper, Personliga lärmiljöer.Tags: Lärgemenskaper, Personliga lärmiljöer, PLE
comments closed
Många begrepp som ska samsas ibland. I projektets wiki har vi kort diskuterat skillnaden mellan en lärgemenskap och en personlig lärmiljö. Så här tänker jag om det:
Flera kriterier skiljer lärgemenskaper från personliga lärmiljöer, men kanske framförallt att individen är i centrum och valet av egna verktyg för kunskapsbyggande. En lärgemenskap kan mycket väl vara en del av den personliga lärmiljön men den personliga lärmiljön kan inte enbart bestå av en lärgemenskap. Den personliga lärmiljön är själva kittet mellan lärgemenskaper, informell och formell utbildning. Utifrån perspektivet livslångt lärande är det också skillnad mellan en lärgemenskap och en personlig lärmiljö. En lärgemenskap befinner sig man ofta i under en kortare tid men den personliga lärmiljön kvarstår (även om verktygen kommer att ändra på sig).
Vad tror ni? Är jag ute och cyklar? Kommentera gärna!
Personliga lärmiljöer i all enkelhet april 16, 2008
Posted by Peter Johansson in Personliga lärmiljöer.Tags: Personliga lärmiljöer, PLE
comments closed
Som jag tidigare har bloggat om så ingår jag i ett mindre projekt där vi undersöker vad en personlig lärmiljö kan vara. Det finns ett stort antal olika förklaringsmodeller på nätet som försöker förklara det hela på mer eller mindre komplexa sätt. Så jag blev nästintill lättad när jag läste Darcy Normans blogg där det finns en förklaring som är betydligt luftigare och skön i sin enkelhet:
Från: http://www.darcynorman.net/2008/03/05/on-the-ple/
Sedan utvecklar han det en aning:
Darcy menar också att verktyg kommer och går och det enda konstanta är vikten av att människor ingår i ekvationen. Det håller jag med om.
Personliga lärmiljöer – struktur och verktyg mars 26, 2008
Posted by Peter Johansson in Personliga lärmiljöer.Tags: Personliga lärmiljöer
comments closed
Börjar att gräva mig djupare i allt vad personliga lärmiljöer (PLE) kan vara och inte vara. Wikipedia länkar mig vidare till bloggar där diskussionen pågår. Läsvärt för intresserade är:
Towards a Personal Learning Environment Framework
Personal Learning Tools and Technologies
E-portfolio, personliga lärmiljöer och webb 2.0 mars 25, 2008
Posted by Peter Johansson in E-portfolio, Personliga lärmiljöer, Seminarier, Web 2.0.Tags: E-portfolio, Personliga lärmiljöer, Webb 2.0
comments closed
E-portfolio, personliga lärmiljöer och webb 2.0 i utbildning och vägledning – att synliggöra vuxnas livslånga och livsvida lärande är namnet på ett seminarium som CFL anordnar den 7 maj i Stockholm. Där kan ni bland annat lyssna på Graham Attwell som ska prata om personliga lärmiljöer och Stefan Pålsson (omvärldsbloggare inom området IT och lärande).
Jag ska själv medverka under seminariet med en programpunkt som heter Bloggar, wikis och sociala nätverk i vuxenutbildningen där jag utifrån praktiska exempel ska visa hur dessa verktyg kan användas i vuxenutbildningen. Seminariet är kostnadsfritt och CFL bjuder på lunch och fika under dagen. Läs mer om seminariet här.
Personliga lärmiljöer och digital kompetens mars 19, 2008
Posted by Peter Johansson in Digital kompetens, Personliga lärmiljöer.Tags: Digital kompetens, Personliga lärmiljöer
comments closed
För några veckor sedan så startade vi upp två interna projekt för att få möjlighet att fördjupa oss inom områden som är eller kan bli intressanta för vuxenutbildningen. Först ut är begreppet personliga lärmiljöer (ofta används också den engelska förkortningen PLE, Personal Learning Environments). Med personliga lärmiljöer menar vi här en (valfri) uppsättning webb 2.0 relaterade verktyg som används för det individuella lärandet. Vilka för och nackdelar finns ur ett livslångt lärandeperspektiv och vilka pedagogiska aspekter finns det att ta ställning till. Väldigt spännande!
Det andra är begreppet digital kompetens som många pratar om just nu. Men vi ska titta på det ur ett vuxenutbildningsperspektiv. Vad är digital kompetens, hur får man den och hur kan man uppehålla kompetensen? Vi ska göra en del intervjuer och försöka sätta fingret på några av dessa frågor.
Nya verktyg för att hantera information december 13, 2007
Posted by Peter Johansson in Bloggar, Diigo, Personliga lärmiljöer, RSS, Sociala bokmärken.Tags: blogg, Diigo, information, Personliga lärmiljöer, PLE, RSS
comments closed
Imorgon ska jag hålla en kort föreläsning för mina kollegor om hur verktyg som RSS, Diigo och en blogg kan användas för att välja ut, samla in, sortera och processa information.
Diigo har jag skrivit om i ett tidigare inlägg och det fortsätter att vara ett verktyg som jag använder dagligen. Diigo fungerar i grunden som ett verktyg för sociala bokmärken men jag använder det mer som en webbaserad överstrykningspenna. Jag stryker under text på webben, kommenterar understrykningen (en kommentar som jag behålla för mig eller dela med mig av) och taggar upp informationen som sedan sparas i mitt Diigo-konto snygg och prydligt. Helt enkelt väldigt användbart verktyg för alla som något sätt arbetar med kunskap.
Webbpedagogik 